EL MITO DE LA CAVERNA

EL MITO DE LA CAVERNA

No esta por demás conocer uno de los relatos mas importantes de la filosofía griega, el cual ha trascendido en el tiempo enriqueciendo la cultura que en tiempos de hoy se manifiesta, dicho relato fue de fundamental estudio a inicios de la carrera de derecho debido a que involucras sutilmente temas relacionados a la política, pilar clave en el desarrollo de la carrera.

El mito de la caverna es el relato más popular de la filosofía de Platón. El mito presenta a un grupo de hombres, encadenados en el interior de una cueva. La única luz que ilumina la gruta procede de una hoguera que proyecta en la pared las sombras de lo que ocurre en el exterior. Dado que los prisioneros nunca han salido de la cueva, creen que la realidad es todo aquello que ven proyectado sobre la pared. Dentro de la cueva, se escuchan también los ecos de los sonidos que proceden del exterior. Sin embargo, los prisioneros, superados por su ignorancia, creen que son las sombras las que hablan. Para Platón, éste es el primer grado de conocimiento de los seres humanos, el más banal, que es el que proporcionan los sentidos. Los que permanecen en este estado de ignorancia viven en un ‘mundo sensible’.

El relato continúa, y narra cómo uno de los prisioneros consigue liberarse de las cadenas que lo mantienen atado a la caverna. Al salir, ve la luz del sol y los objetos reales. Aunque en un principio, el hombre se resiste a creer que hasta entonces ha vivido engañado, con el tiempo consigue darse cuenta de que lo que ahora ve es la auténtica realidad. La luz del sol representa así el conocimiento verdadero, el que Platón denomina ‘mundo inteligible’. Para el autor griego, quienes consiguen librarse de las cadenas son los filósofos, aquellas personas que han conocido la idea de Bien y con su virtuosismo han demostrado ser aptas para gobernar el Estado.

Cuenta el mito de la caverna que una vez que el hombre ha conseguido elevar su conocimiento por encima de lo sensible, teme volver al interior de la caverna y que el resto de prisioneros lo tomen por loco, pues en el interior de la caverna los ignorantes pasan el día entre disputas por lo que ven en las sombras. Para Platón, la enseñanza filosófica es el camino de aprendizaje para alcanzar la liberación del alma. Una vez conocido el mundo ininteligible, Platón reconoce que es difícil mantener el interés por las cosas humanas. Sin embargo, es deber del filósofo encargarse de las tareas de gobierno y velar por que todas las clases sociales contribuyan, en mayor o menor medida, a la consolidación del Estado. La vida ordinaria, sostiene Platón, es como la vida dentro de la caverna. De ella había escapado Sócrates y a ella nunca quiso volver. Los humanos somos prisioneros que vivimos en un mundo de supuestos no comprobados, que confiamos en los sentidos como fuentes de información acerca de la realidad y que creemos que sólo es real lo que podemos ver, oír, tocar, gustar y oler.

Se trata de una explicación metafórica, realizada por el filósofo griego Platón al principio del VII libro de la República, el cual escribió en el siglo IV a.C, sobre la situación en que se encuentra el ser humano respecto del conocimiento. En ella, Platón explica su teoría de cómo podemos captar la existencia de los dos mundos: el mundo sensible (conocido a través de los sentidos) y el mundo inteligible (sólo alcanzable mediante el uso exclusivo de la razón).

Relación del mito con la realidad.

Nos encontramos en una sociedad en la que no elegimos nacer, la cual posee una serie de costumbres y tradiciones que nos son inculcadas sin opción a una alternativa en la mayoría de los casos. Somos prisioneros de la sociedad en la que nacemos, y a la vez, crecemos y nos educamos encadenados a los medios de comunicación. Estos están controlados y politizados, dándonos una versión subjetiva y distorsionada de la realidad.

Por ello, cada día nos encontramos ante un desfile de sombras, de máscaras, que tiene como escenario el lugar en que nos encontramos, y como protagonista principal están los medios de comunicación.

Para librarnos de las cadenas que nos oprimen debemos concentrarnos en buscar la verdad, cuestionar todo lo que vemos, oímos y lo que nos enseñan e inculcan; no solo debe quedar en el cuestionamiento, sino que también debemos emprender un viaje en busca de la verdad y de las respuestas que necesitamos para ser libres, tener una opinión objetiva de las cosas y formar un criterio amplio con los conocimientos que adquirimos.

Como estudiantes universitarios nuestro objetivo y misión debe ser la búsqueda del conocimiento y liberarnos para poder liberar a otros de la ignorancia.

AUTOR: JORGE CEFERINO

Bibliografía

https://www.youtube.com/watch?v=OEmh0qx8gJY

https://www.youtube.com/watch?v=ffNbC0O5XCg